| No. |
基本
目標 |
[業務事業]具体的施策 |
今年度の取組に対する自己評価 |
学校関係者の評価 |
| 1 |
保
育
内
容
の
充
実 |
[保育力を高める理論と実践の研究]
園全体の保育スキルを向し、日々の保育に還元するため、計画的な研修の実施 |
園内・外並びに三合同研修会参加し、計画的に研修を開催したり、鞍手幼稚園の教育課程見直しをしたりして、生きた教育課程のもと保育に還元している。また、研修内容を他の保育者にも共通理解できる場を持ち、園全体の質の向上に努めている。 |
卒園式や視察を通して 、子ども達がきちんと話を聞いている。日頃の保育が行き届いているのが日々の実践から評価できる。
小学校の先生との交流を行い、幼稚園の保育実践を見学できるようにしたい。 |
| 2 |
[体験型保育の充実]
園児に豊かな実体験の機会を与え、本園の教育方針「命の大切さ、優しい心、豊かな心」を育てる実践 |
ECC教室を15回に変更したが、教育効果を損なわないようにと、担当講師と連携をとりながら、取り組んだが、お遊戯＆音楽会では年長のみ発表となった。
参観日に年中組・年少組の英語発表を行ったが、日程や発表内容を見直す必要がある。 |
鞍手幼稚園に入れて、たくさんの事を学び色んな事を経験でき、成長を感じているので、評価できる。
年長組のみお遊戯＆音楽会で発表し、別日に年中。年少の英語発表をしたのでお遊戯＆音楽会の時間短縮なったり、保育参観のマンネリがなくなったりと両者に利点があったので評価きる。 |
| 3 |
大
学
・
地
域
と
の
連
携 |
[地域との連携・交流]
異年齢児交流や美術展へ参加を通して、仲間意識や優しさを育むための計画的な保育の開催 |
4月に昨年度の計画を見直したうえで、より効果的な交流の在り方を検討し実施計画を立案した。町美展の仕上がりが運動会翌日になっており、運動会の練習をしながら作品作りを行う事が難しい。各行事実施後は反省会を開催して次年度の地域交流につなげていく。 |
鞍手幼稚園は地域との繋がりが強く、地域の幼稚園としての存在をアピールできいると思う。町美展の展示は行事が重なって大変かと思うが、制作時期を早めるなどして対応していただきたい。 |
| 4 |
[大学教員・生と幼稚園のコラボレーション]
体育教室 ・リトミック教室の実施
並びに行事への参加 |
今年度より、体育教室の開催を年間20回程度開催できるようになった。それに伴い体力測定を実施し、測定結果を分析して保護者に配布する手はずが整いつつある。
また、視察に来ていだくことで、その子にあった関わり方など具体的に指導を受けることが出来ている。 |
学生さんがボランティアで参加してくれることにより、各行事の保護者負担が減り、嬉しく思う。また、今回体力測定実施されたことが評価できる。また、結果は保護者に配布されるので、とても楽しみにしている。 |
| 5 |
幼
稚
園
運
営
の
強
化 |
[未就園児教室の充実 ]
計画的な未就園児教室の開催、並びに成果分析・改善の実施 |
昨年度の内容を見直したうえで、平成29年度の年間スケジュールを作成した。実施したぐんぐんクラブの様子（写真）はホームページに公開し、参加促進を図った。参加者のニーズを伺いながら、次回参加に繋がる新企画を課題として検討を重ねながら、保育に反映させた。 |
預かり保育の時間が19時迄だったが18時になったのも減少の一因ではないかと思う。ただ、少人数になっので先生達と密に関われることができる。毎回楽しい内容が企画・実施されていて評価できる。 |
| 6 |
[広報活動の充実]
ホームペジやFacebookによる情報発信の充実 |
昨年度の反省に基づき、ホームページでは園の取り組み、お知らせ、保育の様子・スケジュール・給食等について更新を実施し情報発信を行った。またFacebookでは日頃の様子を写真や動画で更新し、1日1回を目指して情報を発信している。 |
Facebookではほとんど毎日幼稚園の様子が更新、ホームページのアルバムは各クラス月2回更新されており、とても評価できる。ただ、見ている保護者が限られているので、もっとたくさん保護者に見てもらいたい。 |
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